Resgatar valores

Mais que um verbete, valores representam pilares imprescindíveis para a sustentação de uma sociedade mais justa e, portanto, melhor. Valores também significam nortes, rumos que os indivíduos devem tomar para fazer essa sociedade almejada. Já o verbo resgatar também possui uma série de definições, como retomar e recuperar.
Portanto, juntando as duas palavras, temos a expressão que se tornou uma bandeira levantada pelo Instituto Coração de Jesus: “resgatar valores”. Mostrar a importância do resgate de valores – como amor, respeito, solidariedade, serenidade dedicação, entre tantos outros –, muitas vezes abandonados no apressado dia-a-dia dos tempos modernos, é uma missão abraçada pela escola.
São valores que sempre fizeram parte da história do Instituto Coração de Jesus, sempre estiveram presentes na educação de nossos alunos. Mas, agora, além de mostrar o quão essenciais eles são para a vida de todos, temos o propósito de resgatá-los, onde quer que estejam – escondidos em algum canto do ser, adormecidos na mente, guardados no fundo dos corações. E, uma vez resgatados, esses valores devem ser incorporados às nossas ações, colocados em prática, vivenciados.
Por isso, é com grande satisfação que anunciamos mais uma grande novidade: a escola está se integrando ao Programa VIVE – Vivendo Valores na Educação, que tem como objetivo oferecer princípios orientadores e ferramentas para o desenvolvimento integral das pessoas, reconhecendo que o indivíduo é composto pelas dimensões física, intelectual, emocional e espiritual.
A capacitação de professores e coordenadores, para que eles se tornem agentes implantadores do programa, ficou sob a responsabilidade da coordenadora nacional do Programa VIVE, Liliani Zunino Duarte, e da coordenadora do Brahma Kumaris em Minas Gerais, professora Maria das Graças Martins. É o primeiro passo, pois os educadores são sempre um exemplo para seus alunos. E a iniciativa já está contribuindo para melhorar ainda mais o nosso processo de formação de cidadãos.
O Instituto Coração de Jesus acredita que os valores se apresentam nas relações humanas, são sementes que trazemos nas mãos e não podemos deixar de semeá-las. Com isso, certamente, estaremos contribuindo para fazer um mundo melhor para todos.

A Direção

Vestibular 2005

Mais uma vez, os vestibulandos tiveram muito sucesso nessa importante etapa de suas vidas. Diante do grande número de aprovação é possível perceber que o projeto político-pedagógico implantado pelo ICJ tem trazido ótimos resultados a cada ano. O colégio reafirma seu compromisso de instituição que se preocupa com o futuro profissional de seus estudantes, além de oferecer uma formação humanista e solidária. O ICJ deseja muitas vitórias aos novos universitários, nessa nova fase que se inicia.

HORÁRIO INTEGRAL - ICJ (I)

Como mãe, gostaria de salientar o trabalho que a Luciene tem realizado em relação ao meu filho Pedro. Dado o nascimento de um novo irmão concomitante com a troca de escola, o Pedro precisou de um acompanhamento mais individualizado. Os deveres de casa melhoraram sensivelmente depois que ele começou a fazê-los no CADI, graças à ajuda da Luciene que tem estimulado o capricho e o cuidado com as coisas. A insistência em cuidar do próprio material também o ajudou a não perder as roupas e outros materiais, o que no início aconteceu com freqüência. Sem dúvida, o auxilio da Luciene foi muito útil para o Pedro.

Orlane Moraes Rego

HORÁRIO INTEGRAL - ICJ (II)

Venho através desta parabenizar a equipe do CADI pelo crescimento e estruturação da programação de atividades. Gostaria ainda de especificar a importância do repasse - como está sendo feito agora - do cronograma das atividades educativas diárias, da alimentação e, finalmente, dos trabalhos realizados pelas crianças, pois assim poderemos conhecer e acompanhar a metodologia estabelecida pela instituição, como complemento e integração das atividades realizadas no período escolar normal e, conseqüentemente, o desenvolvimento geral das crianças - em específico da minha filha Ana Beatriz.

Myrian Duarte

Caros Educadores

Estou muito feliz ao ver as ações e a qualidade do trabalho que continuam caracterizando o Instituto Coração de Jesus como uma escola de tradição. Esta escola fez parte de uma boa época da minha vida e desempenhou grande papel na minha formação. Estudei do III período (Tia Márcia, se não estou enganado) à 7ª série (1980 a 1987). Sugiro abrir um espaço no site para ex-alunos. Um grande abraço e sucesso sempre.

André Fernando Vieira
Ex-aluno do ICJ

Site legal

Ao mesmo tempo que é um elogio, venho através deste e-mail fazer uma sugestão. Continuar mantendo o site atualizado com as atividades da escola. São poucos os sites de instituições como o Instituto Coração de Jesus, que se atualizam e informam à sua “clientela” todos os eventos e atividades realizados. Este site ajuda a manter os pais informados sobre os projetos e atividades realizados pelos filhos, proporcionando a interação da escola com a família, e auxilia na aprendizagem das crianças de uma forma prazerosa e contextualizada (uso da tecnologia ex: internet). Além da criança, bem como a família, gostar ainda mais da escola. Parabéns pela Feira do Livro. Tomara que o Gabriel leve para a sua vida o gosto pela leitura.

Marcelo e Claudionéia
Pais de Gabriel Moreira de Melo Mendes,
aluno do II período B

Convite 8ª série

Este trabalho é de autoria de Nídia Greco, que além de orientadora educacional do ICJ é também uma talentosa artista plástica.

É tempo de reflexão

Alunos do 3º ano se reúnem no sítio da escola

Com o objetivo de promover a reflexão e o entrosamento entre os alunos, o Instituto Coração de Jesus realizou, no sítio da escola, em São Joaquim de Bicas, um encontro do 3º ano do Ensino Médio. O evento contou com a participação da fundadora do ICJ, Elza Fabel, da coordenadora do Ensino Médio, Suely Félix, e do psicólogo Jean Schucko, que desenvolveu várias dinâmicas com a turma. Ele explicou que o objetivo das atividades era proporcionar momentos de reflexão pessoal nessa fase tão importante da vida de cada um, mostrando a importância da busca por um objetivo. “É fundamental que vocês tenham um objetivo e que concentrem as energias nesse objetivo”, ressaltou. As atividades começaram com um momento de relaxamento, ao som de música ambiente e da chuva que caiu. Logo após, foram feitas reflexões acerca de temas sugeridos pelo psicólogo, como a segurança em relação à profissão a ser escolhida e os valores pessoais que devem nortear essa escolha, entre outros, priorizando o desenvolvimento da motivação em cada aluno. “O objetivo das dinâmicas é fazer com que os alunos reflitam com base em um jogo lúdico”, disse o psicólogo. Depois do almoço, os alunos tiveram momentos de lazer na piscina e na quadra e participaram de outras atividades recreativas. Segundo Suely Félix, o encontro também deu oportunidade para que os alunos refletissem sobre as questões típicas do 3º ano, como o vestibular, a escolha da profissão e o término do Ensino Médio. “Nesse primeiro encontro com os alunos do 3º ano foi feito um levantamento das principais dúvidas”, afirmou. O trabalho foi sequenciado com outros encontros em sala de aula.

Boa alimentação: a chave para uma vida saudável

O Instituto Coração de Jesus proporcionou aos alunos da 8ª série ao 3º ano do Ensino Médio um momento de conscientização sobre a importância da saúde para o ser humano, através de uma palestra que abordou o tema “Alimentação + Atividade Física = Vida Saudável”, ministrada por Maria Thereza Diniz, formada em Nutrição pelo UNI-BH e em Pedagogia pela UFMG. Com o objetivo de promover a reeducação alimentar, Maria Thereza mostrou aos alunos a importância de uma alimentação balanceada nos anos de vida acadêmica. Foi distribuída uma cartilha para os alunos, ensinando como se calcula o Índice de Massa Corporal (ICM). A nutricionista fez ainda a orientação nutricional com base em um planejamento da alimentação através dos três grupos de alimentos: energéticos, construtores e reguladores. “Todas as pessoas devem ter uma alimentação balanceada, ligada a uma vida saudável”, garantiu Maria Thereza. Ela também falou sobre a necessidade de consumo de um a três litros da água por dia na fase adulta. No decorrer do ano, o Instituto Coração de Jesus dará continuidade ao tema para esclarecer dúvidas e incentivar a boa alimentação em todas as fases da vida.

De olho no futuro: é importante escolher bem uma profissão

A escolha de uma profissão futura não é tarefa nada fácil, mas torna-se mais consciente quando obtemos conhecimentos sobre as opções disponíveis. É pensando assim que a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) promoveu a segunda edição da “Mostra das Profissões”, uma oportunidade para os estudantes que irão prestar o vestibular este ano conhecerem as 48 opções de cursos oferecidos pela instituição de ensino, que é uma das mais conceituadas do país. Os alunos do 3º ano do Ensino Médio do Instituto Coração de Jesus não perderam tempo e foram ver de perto o que a UFMG tem para oferecer aos estudantes. A “Mostra das Profissões” contou com três grandes palestras e muitas minipalestras, além de salas interativas e apresentações culturais divididas em três dias de evento, que reuniram cerca de 40 mil alunos de todo o Estado. Cada aluno participou das apresentações do curso que mais lhe interessava e, com isso, teve condições de formar uma opinião sobre o rumo que irá tomar na vida profissional. “A visita serviu muito para esclarecer as dúvidas dos nossos alunos quanto ao curso a ser escolhido. Eles adquiriram uma ótima noção do que é a UFMG e, com certeza, estão mais preparados para escolher”, afirma Suely Félix, coordenadora do Ensino Médio, que acompanhou os alunos na visita.

A escola é a nossa casa

Pelo quarto ano consecutivo, o Projeto Mala e Cuia aconteceu no Instituto Coração de Jesus, comprovando que a proposta de trazer os alunos de 1ª a 4ª série para dormirem na escola apresenta excelentes resultados. Como este ano o colégio tem o tema “Vivendo Valores” como projeto institucional, o momento foi propício para trabalhar diversos valores com os alunos e proporcionar uma rica troca de experiências. As crianças chegaram ansiosas com edredons, travesseiros e colchões infláveis. Depois da cama pronta, foi o momento da pipoca e do teatro. A peça “Os saltimbancos” apresentou uma animada banda formada por animais bem diferentes, mas que se aceitavam como eram, cada um com suas características. No “Circuito de Atividades”, as crianças tiveram o grandioso castelo inflável e o pula-pula para brincar. Tudo com liberdade e responsabilidade, direitos e deveres, e a convivência coletiva servindo como ferramenta de humanização. Os alunos se ajudaram e contribuíram, cada um à sua maneira, para fazer do encontro um momento especial. Houve ainda muitas outras atividades. Na oficina de artes, os alunos desenvolveram seu lado lúdico. Na Biblioteca, produziram cartões com mensagens para a família. Atividades recreativas na quadra valorizaram o espírito de equipe. Já no Laboratório de Informática, as crianças leram seus e-mails e dividiram os computadores com os colegas. Houve ainda uma animada danceteria. No final da noite, a atração foi a “Caça ao Tesouro”, brincadeira que consiste na procura de surpresas escondidas por todos os cantos da escola. Todo mundo de lanterna na mão. Na manhã seguinte, os alunos arrumaram suas coisas e se prepararam para o café, agradecendo pela oportunidade tão especial. No reencontro com os pais, os rostos das crianças traduziam o encantamento da primeira experiência fora de casa.

Aula prática no Laboratório de Ciências

Os alunos da 2ª série do Instituto Coração de Jesus participaram de uma atividade em grupo, através da qual puderam observar a dissecagem de um peixe. A aula prática realizada no Laboratório de Ciências, que tem como objetivo aumentar os conhecimentos da disciplina, possibilitou aos alunos um momento de grande satisfação. Eles ainda esclareceram dúvidas e levantaram hipóteses sobre o tema estudado, a partir da observação de cada parte do corpo do peixe, detalhada pelas professoras Cláudia e Carolina, que acompanharam os alunos em todo o processo. “Estamos utilizando o método científico, levantando hipóteses e desenvolvendo o senso crítico para chegarmos a uma conclusão”, declarou Áurea Migliorinni, coordenadora de 1ª a 4ª série. Através das aulas práticas que acontecem no Laboratório do ICJ, é ampliada a compreensão dos diversos conteúdos estudados em sala de aula.

Educação Infantil vai ao teatro

Os alunos da Educação Infantil do Instituto Coração de Jesus tiveram mais uma atividade extraclasse. Desta vez todos foram assistir à peça infantil “A pequena sereia”, no teatro Izabela Hendrix, que conta uma história muito legal sobre a vida no fundo do mar e a busca pela felicidade que permeia a vida de todos. A atriz principal Renata Dhom Lemos, ex-aluna do ICJ, lembrou com saudades a época em que era aluna da professora Abigail, ainda na 1ª série. A atividade busca um contato maior entre as crianças e a arte, possibilitando um aprendizado lúdico e interativo. “O teatro passa a ser uma arte muito conhecida dos alunos, seja nas apresentações na escola ou nos teatros de BH”, comentou a coordenadora da Educação Infantil, Edith Zandona. Os alunos se divertiram muito e acima de tudo puderam participar de uma atividade que promove a socialização de todos.

Problemas urbanos

Meio ambiente é tema de visita técnica do 2º ano

As questões ambientais sempre estiveram em pauta nas aulas de Geografia do Instituto Coração de Jesus. Desta vez, os alunos do 2º ano do Ensino Médio visitaram a cidade de Ribeirão das Neves, na Região Metropolitana, para avaliar de perto alguns aspectos geográficos e ambientais da região. O trabalho de campo foi coordenado por Daniel Sudano Ribeiro Franzen de Lima, estudante do Unicentro Newton Paiva e ex-aluno do ICJ, que hoje realiza um estágio supervisionado pela professora Valéria Alvarenga. População, expansão urbana e problemas ambientais foram os temas propostos para o trabalho, com o objetivo de compreender o crescimento e a ocupação desordenada, a especulação imobiliária, o assoreamento de cursos de água e as leis de proteção ambiental do município. Os alunos identificaram problemas da região e comprovaram as diferenças entre os rios que cortam a cidade. Também visitaram um aterro sanitário, onde puderam conversar com catadores de lixo, e viram como são feitas a manutenção do local e a separação do lixo. A atividade teve o acompanhamento também de outros profissionais da área: Ricardo Freitas, Alysson Alvim e Cláudio Marinho, professor do Unicentro Newton Paiva. “Esta visita orientou os alunos para os nossos assuntos estudados em sala, que são a ecologia nos centros urbanos e os problemas enfrentados pelas grandes cidades com o lixo”, explica a professora Valéria Alvarenga. O ICJ está sempre preocupado em conscientizar os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente.

Viagem ao fundo do mar em plena Belo Horizonte

Os alunos do 2º período do Instituto Coração de Jesus fizeram uma visita técnica à exposição “Vida Subaquática”, no Mundo das Águas, localizado no bairro Carmo Sion. Enriquecendo o projeto “Animais que vivem no fundo do mar”, os alunos tiveram a oportunidade de associar a teoria à prática. Acompanhadas pela professora Cristiane Nunes e pela coordenadora da Educação Infantil, Edith Zandona, as crianças foram recebidas pela monitora Paola Gauzzi, que apresentou vários animais – peixes de água doce e de água salgada, tais como tubarão lixa, pirarucu, moréia, entre outros –, além de uma coleção de conchas, peças de um naufrágio e um casco de tartaruga. As crianças ficaram admiradas com a beleza e diversidade de cores dos animais subaquáticos. A monitora colocou ainda um pouco de ração nas mãos das crianças para que elas pudessem alimentar as carpas de um tanque. Os alunos também tocaram em uma estrela-do-mar. “Com essa visita pretende-se conhecer mais os animais, através de um contato direto. Esse projeto vai ter continuidade no decorrer do ano”, assegurou a professora Cristiane.

Amizade e convivência

5ª série discute valores em acampamento

Os alunos da 5ª série do Instituto Coração de Jesus participaram de um acampamento no Sítio Ipê, como forma de desenvolver o tema “Resgatando Valores”. O encontro possibilitou aos alunos um momento de maior convívio entre eles , através de reflexões, dinâmicas, brincadeiras e muito trabalho em equipe. O acampamento contou com a participação da coordenadora Jane Patrícia, do professor de Matemática Helbert , da professora de Inglês Daniela Miranda e da funcionária Vanessa, além de toda a equipe contratada para acompanhar os alunos. Com monitores especializados, os alunos desenvolveram várias atividades, como caça ao tesouro, torneio da barraca mais arrumada, futebol e pingue-pongue, entre outras, valorizando a importância da amizade. “No momento da dinâmica sobre a amizade, os alunos se emocionaram, fizeram reflexões e falaram mais sobre eles, proporcionando maior interação”, ressaltou Jane. Os alunos participaram também de um jantar de gala seguido de um baile. “Fazer com que os alunos saiam da individualidade e trabalhem em conjunto, aprendendo a tratar os conflitos, é também um dos objetivos desse acampamento”, completou a coordenadora. Através do Projeto Institucional “VIVE – Vivendo Valores na Educação”, o Instituto Coração de Jesus busca, a cada dia, promover atividades educativas através das quais seus alunos possam refletir sobre valores e aprender a conviver de forma harmoniosa com os colegas e mestres.

Um olhar sensível e reflexivo sobre a adolescência

A adolescência é uma das etapas mais importantes da vida. Os que já passaram por ela sabem o quanto é uma fase conturbada. Com o objetivo de levar um pouco mais de conhecimento aos pais de adolescentes, o Instituto Coração de Jesus promoveu um encontro da pedagoga Izabel Macedo com os pais dos alunos da 8ª série. Especialista em Educação há mais de 16 anos, Izabel revelou informações importantes sobre o perfil dos adolescentes. A palestra faz parte do projeto “Transição”, que a escola promove para facilitar a passagem dos alunos da 8ª série para o Ensino Médio. “Um olhar sensível e reflexivo sobre a adolescência” foi o tema central do encontro, que enfatizou a necessidade de se compreender uma das fases mais complexas da vida dos jovens. “O objetivo é que possamos ver além da ponta do iceberg para não transformar a adolescência em um Titanic. E desmistificar o fato de que todos os adolescentes são problemáticos”, afirmou a pedagoga. “Os alunos devem assumir o papel de protagonistas desta etapa, sabendo dos rumos a seguir e das decisões a serem tomadas”, concluiu a coordenadora Jane Patrícia. Mais uma vez, o ICJ procura munir os pais de informações que lhes darão maior segurança para orientar os filhos.

Maquetes: uma ponte para o conhecimento

Os alunos da 8ª série do Instituto Coração de Jesus realizaram um trabalho muito interessante, através do qual puderam desenvolver o vocabulário de inglês e melhorar o entendimento sobre pontes. Além do professor de Inglês, Eduardo Fontes, a atividade contou com a participação da professora de Física, Carolina Conceição, que explicou detalhes sobre as forças que operam nas pontes. Houve complementações com textos em inglês sobre o mesmo assunto. Os alunos também fizeram pesquisas no site www.discoveryschool.com.br e assistiram ao vídeo “Understanding Brigdes”, do Discovery Channel, que contribuiu para melhorar o entendimento auditivo. O trabalho culminou com a montagem de maquetes pelos alunos baseadas nas informações estudadas e também em pesquisas próprias individuais. Foram feitas apresentações em inglês das maquetes junto com cartazes descrevendo as pontes.

Encontro com a literatura

ICJ promove mais uma Feira do Livro

Com o intuito de proporcionar às crianças um encontro com o texto literário, auxiliando na aquisição do gosto pela leitura, o Instituto Coração de Jesus promoveu mais uma edição da sua Feira do Livro. Com a presença de muitos familiares, o evento foi um sucesso. Nos estandes, uma diversidade de livros, brinquedos e CDs. O encontro com a escritora Therezinha Casasanta proporcionou aos alunos momentos de muita diversão e interação. “O ICJ tem um ótimo projeto de ensino e foi com muita alegria que recebi o convite para me encontrar com as crianças na feira”, disse Therezinha, que teve sua história “Onde está a mamãe”, que aborda o companheirismo, apresentada no Ecoparque pelos alunos do pré-maternal da professora Nati. O pré-maternal da professora Suely encenou a história “O dia-a-dia de Dádá”, de Marcelo Xavier. De maneira criativa, a turminha do maternal da professora Kátia Jeber apresentou o musical “Dó ré mi família”. No auditório, as crianças se divertiram com o contador de histórias Lua Gondi. Na quadra, as turmas de 1º período das professoras Kátia Lúcia e Juliana apresentaram o musical “Os porquês”. Palhaços distribuíram aos visitantes o “Jornal Legal”, criado pelos alunos da professora Kátia Lúcia como parte do projeto “Da parede das cavernas ao jornal”. Na quadra Jubileu, o 2º período da professora Cristiane apresentou o “Jogral das Virtudes”. Tudo dando continuidade ao Projeto VIVE – Vivendo Valores na Educação. As crianças que estão no horário integral do ICJ, sob a monitoria das pedagogas Luciene e Luiza, apresentaram o “Barquinho Amarelo”, história de Ieda Dias. Já os alunos do 2º período da professora Júnia fizeram um teatro de palitos, com o tema “O Dragão e a Princesa”. Para encerrar o evento, com muita alegria, as turmas do 3º período das professoras Izabela e Glória apresentaram o CD ROOM “Da Fábula à História do pão”, que contou um pouco sobre alguns projetos que vêm sendo trabalhados no ICJ, enfocando principalmente valores. Acreditando que a literatura permite que a criança veja através dos livros, textos e imagens, vivencie aventuras, desenvolvendo também a criatividade e a imaginação, o Instituto Coração de Jesus promove, a cada ano, a sua Feira do Livro, em um ambiente sempre enriquecedor.

Personagens ganham formas nas mãos dos alunos

Os alunos da 5ª série do Instituto Coração de Jesus, orientados pela professora Lídia Mendes Vargas, confeccionaram belas maquetes retratando as obras literárias lidas no decorrer da primeira etapa. O objetivo do trabalho foi reforçar o hábito da leitura e também ilustrar os textos, possibilitando assim uma melhor compreensão dos conteúdos. Os trabalhos foram expostos na Oficina de Idéias, onde também aconteceram as apresentações. A criatividade dos alunos foi o ponto alto. Todos participaram de maneira ativa, alcançando o objetivo proposto.

Mostra de Arte e Cultura

Os alunos de 1ª a 4ª série do Instituto Coração de Jesus participaram de mais uma Mostra de Arte e Cultura, cujo tema este ano foi “Onde tem fada tem bruxa e vice-versa”. Coordenado por Ana Maria Bizzotto e Áurea Migliorini, o evento foi um sucesso total. Na abertura, aconteceu o pré-lançamento do CD infantil “Segredo”, de autoria de Cássio Fajardo (pai de Luisa de Castro Fajardo, da 1ªsérie, e de Clara de Castro Fajardo, da 3ª série), e também a apresentação do Corpo de Baile do ICJ. Em seguida, começaram as apresentações dos alunos. As crianças da 1ª série mostraram os clássicos “A Bela e a Fera”, “A Bela Adormecida”, “Branca de Neve e os Sete Anões” e “Cinderela”. Já os alunos da 2ª série apresentaram “A Bruxinha Colorida”. A participação da 3ª série foi com a história “Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará”, enquanto as turmas de 4ª série mostraram “O casamento da Ararinha-Azul”. Todos os alunos estavam vestidos a caráter em cenários montados especialmente para cada peça. Logo após, em um momento de muita descontração, o escritor de algumas das histórias apresentadas pelos alunos, Ângelo Machado, conversou com as crianças na Biblioteca e agradeceu pela oportunidade de estar participando da Mostra de Arte e Cultura: “A gente que faz livro fica muito satisfeito com o reconhecimento”, garantiu. Os alunos fizeram várias perguntas ao escritor, e ele respondeu a todas com muita satisfação. Os familiares presentes também se mostraram muito satisfeitos com o evento. “Participo sempre dos eventos do ICJ, é uma iniciativa muito legal e criativa. É uma forma de integrar alunos e professores. As crianças ficam contando os minutos para a apresentação”, afirmou Christina Alves, mãe da aluna Clarisse Alves, da 3ª série. “Esse evento é fantástico. O incentivo à cultura e à arte é sempre muito bom”, completou Luiz César, pai da aluna Luiza Fernandes, da 2ª série.
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Conhecendo a história das correspondências

Para enriquecer os estudos acerca de cartas e telegramas, os alunos de 3ª e 4ª série do Instituto Coração de Jesus realizaram uma visita técnica à agência central dos Correios, em Belo Horizonte. Os alunos foram recebidos pela gerente da agência, Silvia Pereira, que apresentou a Loja do Correio, um local onde se pode comprar selos para coleção. Após receberem um kit de informações sobre selos, as crianças foram encaminhadas ao Centro de Memórias dos Correios em Minas Gerais, onde conheceram antigos aparelhos usados para transmissão de mensagens, balanças, telefone para uso telegráfico, além de um alfabeto internacional de código morse. A gerente mostrou o Painel de Coleta e explicou quais os procedimentos que devem ser feitos para o envio de cartas. Curiosas, as crianças fizeram muitas perguntas e também conheceram o trabalho diário de um carteiro, além do processo de separação das cartas no Centro de Distribuição Domiciliar (CDD). No Centro de Serviços Telemáticos (CST), os alunos aprenderam como é feito o telegrama e observaram sua transmissão. Segundo a professora Luciange, a visita proporcionou um contato maior com todo o processo de transmissão de mensagens e deu aos alunos, também, a oportunidade de redigir o seu primeiro telegrama, que foi encaminhado para as respectivas mães, aproveitando a ocasião da comemoração do Dia das Mães.

A morte como tema

Ensino Médio passa mais uma Noite na Taverna

Mais uma atividade entrou definitivamente para o calendário do Instituto Coração de Jesus. Trata-se da “Noite na Taverna”, promovida pelo professor Élson r., juntamente com os alunos do Ensino Médio. O encontro, que já está na sua quarta edição, tem como idéia central apresentar textos góticos, com performances e ilustrações cênicas desta vertente literária que foi muito divulgada por vários escritores no século XIX, período em que o emocionalismo excessivo e derramado era marca principal. Para conhecer mais sobre esta literatura, os alunos apresentaram textos de estilos de épocas diferentes, porém com a mesma temática central: a morte. A mistura de ingredientes – além da morte, o tédio e a melancolia – dava à visão dos artistas uma atmosfera gótica que permeia textos, músicas e filmes até os nossos dias. Mesmo sofrendo influências dos grandes escritores do século, sabemos que nossos problemas não serão resolvidos através da morte. A arte de viver está em enfrentar todas as situações, boas ou más, com coragem e amor. Através dos trabalhos apresentados, ficaram evidentes a dor e o sofrimento causados pelos atos precipitados que os textos relatam. O arrependimento, muitas vezes expresso, é uma prova dessa realidade. E a opinião dos alunos confirma o sucesso do evento que contou também com a apresentação das bandas Hórus (formada por Adriano, Lucas, Júnior e Frederico) e Fallen Angels (composta por Pedro, Gustavo e Miguel).“Li um conto do Edgar Allan Poe. Achei o texto difícil e agressivo; tive que incorporar a personagem. O DJ Parrudo esteve excelente”, garantiu a aluna Layla Gontijo, do 1º ano. “Participei pela primeira vez. Li, juntamente com o Samuel, o poema ‘Meu sonho’, de Álvares de Azevedo, e tivemos que ensaiar bastante. Gostei também da apresentação da banda Hórus”, afirmou Pedro Henrique, também do 1º ano. O conto “A mascarada morte escarlate”, de Edgar Allan Poe, que retrata uma peste que mata todos os habitantes de um reino, foi lido por Gustavo Dias, do 1º ano. “Peguei as principais idéias e decorei. Sempre gostei de literatura que aborda esse tema. Aproveitei a oportunidade para apresentar também uma música”, contou o aluno. Já Thaís Ferreira, do 2º ano, escreveu dois contos que foram lidos por ela e pela colega Thaís Angélica. “Os contos falavam de morte, suicídio e desespero. É a segunda vez que participo. A cada ano, a ‘Noite na Taverna’ fica ainda melhor”, completou. O professor Élson r. também ficou muito satisfeito com mais esta edição da “Noite na Taverna”. “A cada ano que passa, o evento fica maior e mais envolvente. Os alunos participam de maneira ativa e assim conseguem entender melhor, através das performances, qual era a intenção dos autores daquela época”, analisou o professor.

Vitrine Viva: interação e incentivo à cultura

Coordenados pelo professor de Literatura, Élson r., os alunos do 3º ano do Ensino Médio participaram do projeto “Vitrine Viva”, no Ecoparque do Instituto Coração de Jesus. Com o objetivo de reconhecer influências políticas e estéticas em manifestações artísticas de várias épocas e relacioná-las com questões atuais, o projeto proporcionou aos alunos um momento de interação, além de muita cultura. O professor explicou, passo a passo, como seria realizada a apresentação, promovendo a familiarização com as manifestações artísticas a partir das Vanguardas Européias. Os alunos conheceram obras representativas dos diferentes movimentos, identificando as muitas possibilidades de leitura de cada uma delas. Após a escolha das obras a serem abordadas, os alunos fizeram leituras críticas, relacionando-as à sociedade atual. Os alunos elegeram um representante para explicar cada cena. “Através do ‘Vitrine Viva’, ficou bem mais fácil fazer a leitura de um quadro”, constatou Renata Lara, aluna que abordou a obra “A dança dos camponeses”. Diego Horta analisou a cena da obra “Cristo carregando a cruz”: “Com o projeto, foi possível trazer para a realidade social às cenas representadas nos quadros”. O grupo dele fez uma adaptação na qual a realidade dos trabalhadores foi o tema. Através de projetos como o “Vitrine Viva”, o ICJ disponibiliza aos alunos o contato com diversas formas de arte, possibilitando o desenvolvimento da visão crítica e a ampliação dos conhecimentos.

Júri simulado discute a origem da vida

Os alunos do 1º ano do Ensino Médio do Instituto Coração de Jesus participaram de uma atividade muito interessante: um júri simulado cujo tema discutido foi a origem da vida, assunto muito polêmico que obrigou a professora Gláucia Rios a dividir a turma em duas frentes de pensamentos. De um lado, os partidários da teoria da origem da vida através da evolução. De outro, os que defendiam a criação divina como única razão de nossa existência. Um corpo de jurados, formado por alunos de outras turmas, deu um caráter de neutralidade ao debate. Foram apresentadas várias provas para ilustrar cada teoria. As testemunhas foram ouvidas pelo “juiz” Cláudio Machado, professor de Física, e pela turma que conduziu os trabalhos de maneira eficiente. O trabalho foi desenvolvido dentro da disciplina de Biologia e alcançou o objetivo de mostrar aos estudantes as várias correntes de pensamento que cercam o tema. No final, os jurados decidiram a favor do evolucionismo, aprovado por três votos a dois. Mesmo assim, ficou claro que a fé que temos pelo criacionismo não é à toa, visto que foi defendida por séculos pela humanidade.

Mergulhando na Biologia Marinha

Mais uma vez, os alunos da 6ª série do Instituto Coração de Jesus viajaram até a Estação Biologia Marinha Ruschi, localizada em Santa Cruz, município de Aracruz, no Espírito Santo. A flora e a fauna, muito ricas em espécies, despertaram a curiosidade dos alunos que fizeram muitas pesquisas durante a realização do curso de biologia marinha. Acompanhados pela professora Luiza Mary e pela coodernadora Jane Patrícia, os alunos fizeram a coleta de seres e várias outras atividades, como classificação das espécies, descrição das características, identificação do ecossistema, adaptação ao habitat, tipos de alimentação, processo de reprodução, além da função ambiental de cada um. Tudo em um clima de muita convivência e partilha. “Os objetivos foram todos alcançados. O que os alunos aprenderam lá, não esquecerão jamais. No local é possível ver muito mais do que na sala de aula. Além das coletas, eles fizeram também uma pesquisa bibliográfica que ajudou no entendimento dos temas abordados”, analisou Luiza Mary. “Outro ponto alto da viagem foi a oportunidade de socialização. Os alunos tiveram momentos onde a partilha e o respeito foram amplamente praticados. Isso aumenta muito o grau de amizade entre eles”, afirmou Jane Patrícia.

Criatividade nas aulas de Espanhol

As aulas de Espanhol do Instituto Coração de Jesus têm sido movidas pela criatividade dos professores e alunos. Um exemplo: a professora Andréa Pietra trabalhou a língua estrangeira com os alunos da 8ª série através da reciclagem. Os alunos construíram vários objetos, como abajur, porta-retrato, cofre, lustre e outros adornos para a casa. Tudo com materiais que iriam para o lixo e que agora ganharam utilidade através da reciclagem. Com atividades lúdicas, a professora procura despertar nos alunos o gosto pela língua espanhola, além de desenvolver o vocabulário dos estudantes. Já Márcia Nogueira, professora de espanhol das turmas de 6ª e 7ª séries, também utilizou atividades criativas para reforçar os trabalhos em sala de aula. Os alunos da 6ª série produziram cardápios em espanhol para ilustrar o tema “Comida”, que estavam trabalhando nas aulas. Já os alunos da 7ª série confeccionaram guias de viagem, também em espanhol, uma vez que estavam estudando as viagens pela Espanha durante as aulas. “Hoje é cada vez mais importante um contato dos alunos com outros idiomas logo cedo. Essa atividade busca desenvolver o vocabulário e também serve para aproximar os estudantes da língua espanhola”, comentou a professora Márcia Nogueira.

Conhecendo uma indústria por dentro

Para enriquecer ainda mais as aulas de Geografia, os alunos da 7ª série do Instituto Coração de Jesus fizeram uma visita à empresa Visiontech, especializada na fabricação de lentes intra-oculares. Jorge Arndt, gerente de Marketing da Visiontech, falou sobre a importância das lentes intra-oculares para o mercado e também sobre a política de responsabilidade social adotada pela empresa. Os alunos fizeram várias perguntas, mostrando interesse pelo assunto. “Conhecer na prática o funcionamento de uma empresa foi o principal objetivo dessa visita”, ressaltou o professor Hélio Manoel. “A visita nos possibilitou conhecer na prática os diferentes processos de produção já estudados em sala de aula”, declarou a aluna Paula Machado. Mais uma vez, o ICJ proporcionou aos seus alunos um momento de aprendizado fora da sala de aula.

ICJ já faz parte do Programa VIVE

O Instituto Coração de Jesus realizou o segundo encontro para capacitação de professores com a coordenadora do projeto VIVE - Vivendo Valores na Educação, Liliani Duarte, que falou da importância da participação dos educadores, pois eles são sempre um exemplo para os seus alunos. Ela explicou que o foco do programa VIVE é a educação fundamentada em valores, reconhecendo que o indivíduo é composto pelas dimensões físicas, intelectual, emocional e espiritual. Para Liliani, o programa dá a oportunidade de compartilhar valores com o mundo inteiro, permitindo agir para um mundo melhor. “É sempre muito bom falar de uma coisa que a gente acredita. Valores são coisas que a gente tem que resgatar. Temos que estar sempre aprendendo formas diferentes de semear esses valores”, declarou. O Instituto Coração de Jesus promove, mais uma vez, o crescimento intelectual de seus agentes implantadores, pautado em valores, para melhorar cada vez mais o nível do ensino.

Conjugando o verbo “partilhar”

Atividades promovem paz e solidariedade

Aproveitando o tema “Felizes os que promovem a Paz” da Campanha da Fraternidade deste ano, mais uma vez o Instituto Coração de Jesus realizou um lanche solidário, reunindo os alunos de 1ª a 4ª série dos turnos da manhã e da tarde. O momento foi de grande partilha e comunhão entre os alunos, que lembraram o significado da Páscoa e o motivo da comemoração: Páscoa é momento de mudança e transformação. Através de cartazes e de um coro falado, os alunos apresentaram os símbolos da Páscoa – vela, trigo, pão, uva, pomba, coelho e ovo – e o significado de cada um deles. Sensibilizados pelo momento de confraternização, os alunos ofereceram parte dos alimentos para uma creche. Os alunos da Educação Infantil também dividiram seu lanche de Páscoa, em um encontro marcado por muita alegria e reflexão. Mais do que a troca de ovos de chocolate, foi uma atividade de partilha entre os alunos, que reforçou a importância da prática solidária dentro e fora da sala de aula. Também em sintonia com a Campanha da Fraternidade, os alunos da 8ª série criaram um jornal, dentro das aulas de Espanhol, que teve como objetivo refletir sobre o tema “Qualidade de vida e paz”. Em um ambiente de comunhão, os alunos enfatizaram a importância de uma relação harmoniosa entre as pessoas, abordando temas como violência no futebol, sexo, drogas e gravidez precoce. Outra atividade mostrou como o verbo “partilhar” é importante na vida do ser humano. As crianças do 3º período visitaram o Ateliê Culinário Cida Gomes, não só para enriquecer os estudos sobre alimentação, mas também para trabalhar alguns valores como partilha e amizade. Os alunos conheceram a história do pão, sua importância na antigüidade e seu processo de fabricação. No final da visita, foi servido um delicioso lanche com suco e, claro, muito pão.

Sorria: seus dentes estão bem cuidados

As turmas de 1ª série do turno da manhã e da tarde do Instituto Coração de Jesus participaram de palestras sobre a importância de cuidar bem dos dentes logo na infância. Os trabalhos foram conduzidos no turno da manhã pela dentista Rita de Cássia Corrêa Bueno (mãe de Filipe Corrêa Bueno, da 1ª série, e de Carolina Corrêa Bueno, da 7ª série) e, no turno da tarde, por Adriana Mazzieiro Couto Migliorini, ex-aluna da escola e mãe de João Vitor Migliorini Cardoso, da 1ª série, e de Gabriela Migliorini Cardoso, da 4ª série. As profissionais apresentaram informações importantes sobre a estrutura dos dentes, a maneira certa de fazer a escovação e de usar o fio dental, além de várias dicas de prevenção de outras doenças da boca. Com muito carisma, elas responderam a todas as dúvidas que os alunos levantaram e procuraram desenvolver neles a consciência da importância de manter os dentes saudáveis.

7ª série conhece o Hemominas

O ICJ realizou mais uma visita técnica de grande importância na formação dos alunos da 7ª série. Eles conheceram o Hemominas e puderam ver de perto todas as etapas de captação e separação do sangue doado ao hemocentro. O Hemotur, como é conhecida a visita, teve como objetivo oportunizar aos alunos vivência de novas experiências e também procurar aprofundar os estudos sobre o sangue, na disciplina de Ciências. Os estudantes puderam acompanhar a trajetória dos doadores desde à chegada ao hemocentro até a coleta do material. A professora Eucilene Franco destaca a importância da visita no aprendizado dos alunos. “Eles puderam ver como é feita a separação de todas as partes do sangue e para que serve cada uma delas. Isso ilustra muito bem o nosso conteúdo dado em sala de aula,” conclui a professora.

De olho nas prateleiras: visita ao hipermercado

Os alunos da 2ª série do Instituto Coração de Jesus fizeram uma visita técnica ao Hipermercado Extra, no bairro Belvedere, em Belo Horizonte. De papel e caneta na mão, viram de perto o funcionamento de alguns setores do estabelecimento e importantes procedimentos adotados nas lojas de frutas, legumes e verduras, tais como acondicionamento, validade e origem dos alimentos. O setor de eventos do Extra ofereceu ainda um delicioso lanche. A visita teve como objetivo enriquecer as atividades desenvolvidas nas aulas de Geografia e Matemática, traçando uma interdependência entre a vida na cidade e no campo. A turma da manhã foi acompanhada pela professora Nádia e pela coordenadora Áurea Migliorini. As professoras Goretti, Carolina e Marizete, além da coordenadora Ana Maria Bizzotto, acompanharam as turmas da tarde. A visita proporcionou um trabalho de campo muito proveitoso.

CONHECER – Educação além da sala de aula

EUma das grandes novidades do Instituto Coração de Jesus é o “CONHECER - Educação além da sala de aula”, projeto implantado com o objetivo de oferecer às crianças de 1 a 10 anos, em tempo integral, momentos de lazer e cultura. Tranqüilidade para os pais e um crescimento ainda mais saudável para seus filhos. Nos dias atuais, com tantos trabalhos, estudos e tarefas inadiáveis, o tempo que temos reservado para os momentos de lazer é, na maioria das vezes, muito reduzido. Um dos grandes problemas da modernidade é justamente a falta de tempo para desenvolvermos as atividades que tanto nos trazem prazer e desfrutarmos momentos de descontração. Diante dessa realidade, as crianças estão entre as mais prejudicadas. O reduzido contato com os pais, geralmente ocupados, não contribui para o desenvolvimento do lado criativo que as crianças merecem e precisam ter. E, comprovadamente, crianças que têm contato com atividades didáticas e lúdicas e com outras crianças crescem de forma mais saudável. Foi a partir da constatação dessa realidade que a escola criou o CONHECER. Com atividades diversificadas, no período da manhã e da tarde, as crianças aprendem a compartilhar e a se divertir. A escola não se esquece, em nenhum momento, do cuidado e do zelo necessários. Com profissionais especializados e preparados para receber as crianças, o CONHECER garante que as atividades atinjam os objetivos propostos.

Atletas e bailarinas do ICJ conquistam ótimos resultados

Com uma equipe muito bem preparada, as aulas de Educação Física são muito prazerosas para os alunos do Instituto Coração de Jesus. E os bons resultados estão aparecendo. A equipe de futsal mirim do ICJ participou dos “Jogos Escolares da Amizade”, realizados entre os meses de abril e junho, e conquistou uma excelente classificação. A competição reuniu 21 escolas da Região Metropolitana de Belo Horizonte. O professor Walter Valeff Júnior lembra que os jogos se destacam pela arbitragem educativa e pelo incentivo à participação real dos alunos. “O torneio baseia-se nos princípios de inclusão, participação, solidariedade e amizade. É o esporte como importante instrumento de educação”, definiu o professor. Outro bom resultado foi obtido pelo Corpo de Baile do ICJ no campeonato de dança “Passo de Arte Minas”, competição que reuniu grupos de todo o Brasil. As alunas do Instituto Coração de Jesus apresentaram uma coreografia muito bonita montada pela professora Úrsula Guide e conseguiram a maior pontuação do evento. “Esse resultado premia um trabalho sério que as meninas fazem há muito tempo. Estão todas de parabéns”, comemorou Úrsula.

Pequenos pintores expõem seus quadros

Os quadros que foram expostos na Galeria de Arte do Espaço Cultural do Tribunal de Justiça em Belo Horizonte não são de “grandes pintores” . Pelo contrário, foram produzidos em 2004 pelas crianças do maternal III do Instituto Coração de Jesus, que este ano estão no 1º período. A exposição resultou do projeto “Criarte e seus Criartistas”, desenvolvido pela professora Kátia Jeber com o objetivo de promover o contato das crianças com várias formas de arte. E a pintura despertou especial interesse. Os alunos compararam obras, observaram a importância dos títulos dos quadros e identificaram diferentes estilos, como abstrato, surrealista e cubista. Antes de colocar as pequenas mãos em tintas e pincéis, os alunos receberam informações sobre técnicas de pintura e visitaram exposições, como a do artista plástico Marcial Ávila. O processo de produção dos quadros priorizou o aspecto lúdico da arte. Por isso, além de gerar belos trabalhos, o aprendizado foi também muito divertido.

Das paredes das cavernas ao Jornal Hoje em Dia

Os alunos do 1º período das professoras Kátia Lúcia e Juliana fizeram uma visita técnica ao Jornal Hoje em Dia. Acompanhadas também pela coordenadora da Educação Infantil, Edith Zandona, as crianças do Instituto Coração de Jesus puderam conhecer de perto as etapas de produção de um jornal e ainda souberam detalhes da história de um dos mais importantes veículos de comunicação de Minas Gerais. A visita teve como objetivo enriquecer o projeto “Das paredes das cavernas ao jornal”. As informações obtidas durante a visita ao Jornal Hoje em Dia facilitaram os trabalhos desenvolvidos pelo 1º período em sala de aula.